大家好，今天来为大家解答伊春市初中生暑假学什么好这个问题的一些问题点，包括初中生学什么好呢也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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初一女生暑假学什么好
跆拳道
我也是小学毕业学的
跆拳道对韧带年龄的要求很小，而且学起来容易，打起来也很帅！！！
柔道实在不适合女生学，我家楼下的姐姐学柔道，第一天就被教练一个大背，摔得起不来。根本就不“柔”嘛！什么劈东西之类的
强烈建议跆拳道。咱还能和你多交流交流。
不然你学乐器学美术也很好
到高年级就知道跆拳道学的其实展现不出来，真正打起来还是打不过男的……学艺术好表演，以后高考还能凭特长。我也是后来不学跆拳道改学竹笛的，外加我老妈也教我美术，相当拉风~
孩子暑假学什么好
父母教育
暑假来临之后，让不让孩子“提前学”的问题又会成为很多家长非常焦虑的事情。
这种事情不同的家长态度完全不一样。
而且你会发现不管是支持的还是反对人都能举出实例甚至是现身说法。

其实别说是家长了，就连很多专家、教师对此的态度也都各有不同。
例如有老师会直接把“提前学”以暑假作业的形式布置下去。
但也有老师表示提前学完全没必要，而且还会影响孩子开学之后的学习……
我给各位父母一个建议：判断自己孩子要不要在暑假提前学，你可以参考这个标准——你孩子是不是那种只要觉得自己会了就不好好学的那种孩子？

如果是，那么你有两个选择：
1、不要超前学，但是可以到了假期后半段的时候适当预习一下。
2、你的能力足够的情况下，不要让孩子系统超前学，而是你自己给孩子以“点”的方式把下个学期的一些重点给孩子建立一些认识。
孩子存在明显的这种问题时，建议在没解决孩子的这个态度问题之前，就不要提前学了。
但如果你孩子不是这种性格的孩子，而是那种即便是都会了也会认真去听，那么这种情况你就不要犹豫了。
特别提醒一下各位家长，不要总是盯着“课内”，例如在这个暑假把太多时间花在课内的“提前学”上。

除非是高年级科目变难的情况下可以这样学，但如果是低年级，例如小学的一二三四这种情况，建议尽量花更多时间在“拓展学”上。
不要局限课本学习，也别局限“文化课”学习。
不要局限于各种班学习，也别局限于各种课学习，更不要局限于各种教辅学习。
上面这些“提前学”都太局限了，而且极容易出现“有得必有失”的问题——貌似孩子收获挺大，其实把时间拉长之后你会发现孩子整体上其实是失去了很多方面提高的机会的。
把内容丰富一下，除非孩子在某方面有极大的兴趣或者天赋，否则不必把太多精力、时间都砸在某一门课的学习上。
什么都要安排点，比如课外书、纪录片、英语的听说读写，数学的奥数拓展，语文的传统文化以及国学积累等等。

可以不用太深，但是一定要都涉猎一下，让孩子的视野更加开阔，积累更多的素材，进行各种各样的思考训练等等。
除非你孩子确实很强，你准备的“提前学”是那种普通孩子根本接受不了的模式（例如小学阶段要学完初中，初中阶段要学完高中这种），否则还是建议“拓展”为主，“提前”为辅，一般来说后者只要基本能够满足前者需求即可。
但如果孩子已经是要上初中甚至是高中了，那就根本不需要纠结这种问题了，你不学试试看，真把“弯道超车”这事儿只是当成“制造焦虑”“内卷”以及什么“剧场效应”的说辞了？
一个暑假，两个月的时间，对高年级的学生来说，假期该休息、该放松、该玩都没问题，但是千万别只顾着这些而忘记了它本身是如何被利用的将会直接导致各种差距变化的出现。

这还只是跟学生们说，如果是跟父母们说我还要告诉各位父母，别整天抱怨各种焦虑、各种压力了，你真的觉得压力很大那就更应该在这样的时间里抓住机会解决那些日常根本没没时间、没精力解决的问题。
不要以为也不要奢望孩子们的竞争都是纯粹孩子和孩子之间进行的，当下这个无数父母重视孩子教育问题的大环境下，你先别管那些父母的教育是否一定都很好、很完美又或者是不是在拔苗助长、透支孩子学习能力。你也不必浪费口舌去争论报不报班、补不补课之类的争论多少年一样都会有人这样选择有人那样选择的问题，你需要清楚的就一点：如果你不积极参与进来，那么你孩子将面对的是一个又一个的团队。
我们应该都见过身边各种“别人家的孩子”吧？
那么您是否有注意过这些孩子背后的“别人家父母”呢？

无论你多懂教育，如果你都不去尝试、不去实践，那么再多的理论到底能说服得了谁？又能有什么是意义呢？
对于高年级的学生，我的建议是一定要在这个暑假先结合期末考试进行一轮复习，尽可能地把之前的不足先解决掉，然后再去认真预习（提前学）下个学期甚至下下个学期的内容。
什么是学习能力的培养？什么是自学能力培养？

不在实践中去摸索、总结、改进，只靠想象只靠开学后的每天作业，对多数学生而言几乎不是不可能短时间内培养起来的，因为到那个时候，大多数孩子都是在专注于一件事情——疲于应付……
别去管那些各种告诉你提前学有害的言论，除非你天赋奇高，否则这些言论对你才是最有害的。谁跟你这么说就离他远点，要知道他们说得再好，终究被超越或者落下的也不是他们，但是你却需要承受这最最可能的结果。

因为你一定会知道，最起码会知道你班上的哪些同学，你身边的哪些朋友，他们是一定会努力的
暑假让初中的孩子学个啥好些
物理课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。
二、主动提高效率的听课
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。
三、定期整理学习笔记
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！
四、及时做作业
作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。
要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题；根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律；经过冷静的思考或分析推理，建立数学关系式；借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中；最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能牢固地掌握知识，熟悉各种解题的思路和方法，提高解题能力。
五、复习总结提高
对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。
六、做好思想准备，调整好学习心态
在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：（1）紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印，他们害怕上物理课，害怕做物理作业，害怕老师课堂提问，害怕老师的个别谈话，怕做实验、怕动手，千方百计地回避学习，胆怯的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的知识，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。（2）“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了”和“我不是学习的料”的错误心理。（3）消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒惰思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时经常“开小差”，盼望着“快下课”，老师提问大都说“不会。”
诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。比如一个学生在学习力的图示时就编了这样的顺口溜：“四定即定作用点、定方向、定标度、定长度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的发展，物理学起着不可估量的作用，同学们要以振兴中华为已任，以学好物理报效祖国为内部动力，要认识到自己学习的责任感和建设祖国的使命感，从而自发地、积极地、主动地学习，就一定能学好物理知识。
初中生学什么好呢
初中毕业可以上技校的。
初中毕业生学什么技术更好就业，不仅是学子，家长也是在担忧这样的问题，但是正所谓天生我材必有用，初中还未踏入社会，可选择的行业更多，而选择一所好的学校，也能成就学子的美好未来。
初中毕业生一般十五六岁，年龄较小，掌握的知识有限，技术技能对他们而言几乎是一片空白。而高学历的求职中数不胜数，在这样的环境下，初中毕业生又该如何选择自己的职业呢?没有正确的职业规划，想在社会上立足是几乎不可能的。所以初中毕业生应该选择适合自己发展的职业道路，通过职业教育，掌握基本的技能技术，为以后的事业发展奠下基础，更好的确定就业方向，增强自己的就业竞争力。
在大众创业，万众创新的背景下，职业教育的发展迎来了新的契机，这也显得职业教育的重要性越发明显。当下社会，随着技能型人才需求量的增长，从职业院校毕业的学子供不应求，与高校毕业生的就业形成鲜明的对比，不断有学子通过创业来实现自己的事业。
选择普高还是职业学校，考生和家长都应该切合实际，选择适合的道路，孩子考高中上大学并不是唯一的途径，上职业学校也能够成功成才。
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