学生在对学校所介绍的各方面介绍进行考虑后，是可以知道其实不同学校之间对于专业方面的介绍情况是有所不同的，而学生也就会知道专业除了可以用于学校方面专业知识的学习外，也是可以提前知道自己在社会中的就业方向。
学前教育专业、英语教育专业。
毕节地区幼儿师范学校学前教育专业培养目标
培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
毕节地区幼儿师范学校学前教育专业课程设置
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
毕节地区幼儿师范学校学前教育专业就业方向
学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。
毕节地区幼儿师范学校学前教育专业知识技能
1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
在对学校方面所开设的专业进行了解后，是可以知道其实不同专业不管是在介绍方面，还是课程设置，以及就业方面的情况都是有所不同的，也就会知道其实学生对于毕节地区幼儿师范学校的选择，是可以从专业方面进行考虑的。
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