天气寒冷，春节将近，寒假就这么如期而来。就在成都希望职业学校的学生们都在紧锣密鼓的进行着期末考试的时候，他们不知道，有一份来自他们老师的新年礼物正在悄悄准备。
王金凤老师是希望职校1921班的班主任，她为班上每一位学生都送上了一份新年的寄语。精心装扮的一封封信，寄托着老师对学生沉甸甸的一份爱。全班44个学生，每一封都写得满满的，这些信都是老师利用自己的休息时间写下的。每一个孩子的习性她都了然于心，一字一句，都代表着王老师对学生的关切和对未来的期望。
王老师说：“每个孩子都是不一样的个体，每个孩子都是他自己，每个孩子都应该是特别的。让每一个孩子都觉得自己在老师、同学的眼中是重要的。”
所以，课堂内外，除了关心学习，王老师还格外关注学生的生活方式、情绪变化等方面。在日常的教育工作中，她更注重每一位同学的身心健康，平等的看待每一位学生 ，给学生最好的关怀。
一封封信
化成了寒冷冬日里最温暖的的一份爱
悄悄送到学生的手中
“你是个活泼可爱的孩子”
“老师非常喜欢你”
“在平时的生活中”
“老师希望你更加自信更加勇敢”
“永远爱你们的王妈”
信是情感的纽带，她成为了希望职校1921班44位同学的“王妈”，这一刻，全班同学都是幸福的。在放假前的这样一封信，这同学们收到最暖心的新年礼物。千言万语，难忘师恩，所有的感动都化成了全班同学今后前进的动力。
明而教之，这是教育的希望和真谛。要把学生造就成一种什人，自己就应当是一种什么人。在成都希望职业学校，正如王老师一样，无数的老师今天在学生心间撒下的种子，必定会在未来悄悄发芽、长大，摇曳成春天最柔软的绿意。
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