一个学校的排名，可以看出这个学校教育领域的地位，可以反映出学校的办学质量、以及学校的学术地位，直接一点来说，学校的排名可以看出学校的好坏，学校的排名最根本的作用在于报考志愿，所以，很所想报考忻州师范学院的学生都非常关注学校的排名问题，下面老师就给大家介绍一下关于忻州师范学院全国排名是多少?学校好不好，供广大学子参考。
忻州师范学院近年来排名情况：
学校 年份 所在地 排名
忻州师范学院2018山西30
忻州师范学院2017山西35
忻州师范学院2016山西36
忻州师范学院2015山西36
忻州师范学院2014山西39
忻州师范学院2013山西39
忻州师范学院2012山西40
忻州师范学院2011山西42
忻州师范学院2010山西45
忻州师范学院2009山西50
幼师小知识： (1)教育观
陈鹤琴先生指出，要遵照 “活教育”的精神办幼儿园，必须 “以主动代替被动”，必须是幼儿 “主动的学习、自发的学习”，自己去动手用脑获得知识，教师必须尊重幼儿的自主性。
(2)教育目标
幼儿园的教育目标应当是育人，培养国家民族所需要的新一代，培养身体健康，能建设、能创造、能合作、能服务的 “现代中国人”，即 “做人、做中国人、做现代中国人”。
忻州师范学院新校区位于忻州市云中新区东侧，七一路以东，旭来街以南，云中路以西，顿奇街以北，占地面积约1619亩，总建筑面积46.18万平方米。忻州师范学院主要建设内容包括：教学楼、实验楼、图书馆、体育场馆及附属设施、学生宿舍、学生食堂、单身教工宿舍及基础配套设施等项目(不含教工住宅)。学校可满足约20000名在校生正常教学生活需求。
老师点评：学校的新校区在另外的一个地方，同样新的校区各种的条件都是很好的，有全套的生活设施以及教学设施。
忻州师范学院所获荣誉忻州师范学院的系学生在第八届“华文杯”全国师范院校师范生(学前教育)教学技能大赛中荣获佳绩。由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办的第八届“华文杯”全国师范院校师范生(学前教育)教学技能大赛暨2020年中国教育技术协会微格教学论坛于2020年6月1日至4日在贵州省贵阳市贵州师范大学举行。本次大赛是中国教育技术协会微格教学专业委员会主办的第三次全国师范院校学前教育专业的教学技能竞赛，来自全国30所高师院校的124名学前教育专业学生参加了比赛。
幼师小知识： 师幼关系是教育活动中的主体关系，教师与幼儿之间具有互主体性。教师与幼儿之间在教育活动中相互作用、相互交流，彼此接纳、彼此认识和理解，在平等互信的基础上，通过教育活动使彼此的精神相遇、相映，使彼此的心灵沟通、相互激发。这正是互主体性的体现。教师不是把儿童当作控制的对象，而是当作可以对话、交往、亲近的对象。
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