一、学校简介
1、东川第三中学（昆三中东川学校）
办学特色：生源低起点，质量高效益。东川第三中学地处老工业矿区。人口少，经济落后，小学、初中教育较为滞后，由此，该校的高中录取分数在云南省同类学校中是最低的。面对该校生源起点低的现状，要创质量高效益，确实不现实，但近三年来的高考质量证明，我们的确实现了低“进”高“出”，而且是重点、一般本科上线数大幅增加，专科大幅减少，这与我们抓毕业班工作的指导思想直接有关：一句话——不让一个学生落后；两句口号——中、上学生创名牌，一般学生争上线；三个依靠——教师、家长、学生和谐配合。由于措施实在，最大限度挖掘了师生潜力，所以赢来高考大面积丰收，使相当一部分希望不大的学生也圆了大学梦。该校办学的这一亮点上了《中国教育报》，也得到上级领导和社会公认。
2、安宁中学
办学特色：科技普及育人才。一所学校科技教育水平的高低，可从一个侧面反映出学校的教学科研水平。长年以来，在学校党、政领导下，以物理、化学、生物、地理、数学等学科为主，坚持课外科技活动和奥林匹克辅导，培养了一批批科技人才，取得了显著成绩。如1997年参加省第四届青少年生物百项科技活动赛，获省级二等奖2人，三等奖7人；参与生物百项演讲比赛，获省级二等奖2人；学校获全国优秀活动奖。1999年参加省第五届青少年生物与环境科技实践活动，获省级二等奖2人，三等奖3人，市级一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
二、高考复读建议
基础知识其实在高一到高二时就掌握了，高三阶段是冲刺，复读更甚，做题除了练题感，还为了找知识薄弱点。从学生的留言中来看，学生其实有个误区，以为基础知识反反复复要扎实就行。其实不是的，高一高二的学习，基础知识我们就掌握了。高三第一学期是复习加冲刺。所以，复读学校才会更加注重学生的做题量，是为了学生能真正将基础知识在应试中熟练运用，训练学生的题感。另外，也是为了让学生更快发现自己的知识薄弱点，能够进行针对性地加强巩固，而不是没有针对性地对所有基础知识进行复习
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