其实初中生适合学什么好特长的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解初中生学什么特长好，因此呢，今天小编就来为大家分享初中生适合学什么好特长的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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初中生学点什么才艺好
好的才艺有：
1.小提琴，演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。
2.学钢琴。一般的在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。
3.学习书法。书法是一种技巧性很高的艺术，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨。
孩子学习是什么才艺好，几岁开始：
1.英语。英语最重要之一就是口语，幼儿期是孩子口语发展的最佳年龄阶段。每个家庭的环境不一样，对孩子的影响也不一样，这会影响孩子学习英语的最佳时间。通常作为父母的我们，要在孩子会说话时开始接近英语，3岁以后就要交给正规老师教育了。如果过了5岁再开始学习的话，会受到母语的影响的。
2.游泳。这个项目一般受年龄的影响不大，各个阶段都能学习。只要自己的孩子喜欢，各个阶段都应该有老师教育。但是，游泳还是具有一定的危险性的，最好等孩子6岁以后，孩子能解决问题的实力提高好最好。
3.美术。孩子小时候学美术是自我表现的一种方式，作为父母的我们，一定记住要多鼓励自己的孩子。不要把自己的愿望强加给孩子。应该知道，孩子们想画什么就花什么，不是我们让他画什么就画什么。孩子5岁开始学习美术是比较好的，这时正是孩子对各种事物产生兴趣的时期。
4.棋类。这些项目一般比较难，但对培养孩子的意志力、思维能力等有很大帮助。即使早点让他们知道，也是史记硬背的方式留下印记，对孩子的创新能力会有所压制的。9岁之后，孩子上小学4年级之后，可以开始让孩子接触棋类游戏，慢慢孩子们就会发现它们的魅力。
5.球类。球类项目，只要孩子有兴趣，只要他们能够自理控制，什么时候开始都行。但一定要有限度的，不要硬塞给孩子任何东西，让他们朝自己感兴趣的方向发展。作为父母的我们想一下，自己喜欢的事情都做不好，何况是我们压给孩子的那。
6.音乐。音乐的学习包含丰富，孩子们可以学习各种乐器，更能学习各种高低音等等。各种乐器的学习，应该在孩子7岁以后开始，这时他们的认知和解决问题的能力都有一定的发展，包括身体的协调等。对于各种声乐的学习，应该开始的早一点，让他们提前感受声乐带来的感受及乐趣。
初中生适合学什么特长
可以选择学好就业的技术，热门的职业技术，可以学厨师技术，西餐，西点，中餐，女生也可以学餐饮酒店管理，幼儿教育，健康护理专业，建议可以到专业的烹饪学校学习，而且学校为了解决学生日后就业问题，会有校企合作定向培养的综合技能型人才，学员毕业后是推荐就业，无需担心找不到工作，而且在学校学习还可以拿学历文凭加能证书。
孩子马上升初中了,学习差,可以学习一个什么特长
有些孩子可能天生就不是学习的料，他们自己也不太喜欢学习，即使家长逼着他们去学校里接受知识，但是他们也无法充分的吸收这些知识内容，从而在做题或者考试的时候成绩也都不是非常好。孩子如果马上升初中了，但是学习很差，可以让孩子学习一个什么特长呢？
一、可以让孩子学习绘画如果孩子马上升初中了，学习差，那么家长可以让孩子学习绘画，不仅能够当做一个兴趣爱好来培养，同样也能够发掘孩子其他方面的潜力，如果孩子的绘画能力非常强，那么未来可以从事艺术道路，让孩子早一点接受艺术的熏陶，他们在之后学习也会更加顺利，如果孩子本身不爱学习，也不想去参加初中高考，那么在孩子初中的时候，也可以让他一边学习知识一边让他们去学习绘画，因为高考的时候也可以通过绘画来考取艺术学校。不要小看艺术生，如果实力比较强的话，一旦达到本科的文化课分数，那么孩子也有可能会上了一个非常不错的大学，考大学对一个孩子来说也是非常重要的，他们未来在找工作的时候也能够比较顺利。
二、让孩子学习乐器如果在家带孩子对学习不感兴趣，家长也可以让孩子去学习几项乐器，而乐器的种类也是非常多的，可以让孩子去培训班里体验几节课，如果他对某一项乐器比较感兴趣或者说天赋比较高，那么就让孩子去学习这套乐器，那么在未来，他们有可能会将这个乐器转变为自己的一技之长。进入社会之后，也不用流落街头，饿死自己，其实在进入社会之后，掌握一技之长是非常重要的，有的人虽然没有太高的文化涵养，但是他们能够通过自身的才艺走向人生巅峰。
初中生学什么特长好
初中生学习许多特长都是有益的，例如：
1、书法。学习书法能使人变“静”，培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质。常言道：宁静致远，静能生智。当一个人的心灵处于宁静状态时，其思维质量和办事效率是最高的；反之则心浮气躁、思绪混乱或语无伦次。
2、绘画。学习绘画可以培养丰厚的文化修养，通过欣赏活动开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产、生活的关系，学习分析、综合和评价的思维技能，提高审美感受能力。
3、乐器。学习一门乐器可以提高个人修养与文化素质，使其受到良好的音乐教育，不仅能使其提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力都具有重要意义。同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。
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