学前教育系有30多年的专业建设历史，是“全国教育系统先进集体”和“陕西省高校先进基层党组织”，是省级创新创业教育试点学院(系)。学前教育专业是省政府重点支持的省级专业综合改革试点专业。学前教育(Preschool Education)是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
人体解剖生理学、心理学概论、教育原理、教育统计与测量、学前教育原理、中外学前教育史、学前教育研究方法、学前儿童保育学、儿童发展、幼儿认知与学习、音乐技能、舞蹈技能、美术技能、手工与玩教具制作、幼儿园课程、幼儿园活动设计与指导、幼儿游戏活动组织与实施、学前儿童健康教育与活动指导、学前儿童社会教育与活动指导、学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童科学教育与活动指导、学前儿童艺术教育与活动指导等。
招生要求1、用网上远程录取，考生可实时从本省招生信息网等查看录取进程和结果。
2、生应符合当年高考报考条件，思想政治品德考核合格。
3、体健康状况要求:按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。师范类专业的考生应无明显的身体残疾和语言障碍等。
培养目标培养德、智、体、美全面发展，坚持科学的儿童观，热爱学前教育事业，掌握扎实的学前教育基本理论，具有终身学习能力、良好的职业道德素养和强烈的社会责任感，以及具备开展学前教育活动的专业能力和专业技能，能够在学前教育机构、早期教育机构、儿童文化事业发展等机构，从事保教、研究、管理和产品研发的“品德优、基础实、能力强、素质高、善创业”的应用型人才。
就业方向学前教育是21世纪幼儿教育的大趋势。据最新的《中国人口统计年鉴》显示，中国0～3岁的婴幼儿共计7000万人。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，同比增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所，增长率为4%。学前教育专业的毕业去向：学前教育机构专业教师或管理人员;教育行政管理部门、各种幼儿教育与康复机构、广播、电视、图书出版部门等从事行政管理、儿童教育、科研、康复、宣传、培训等工作;参加研究生考试继续深造。
学前教育专业小知识1、幼儿社会化：是指在一定社会条件下，幼儿逐渐了解社会关系、获得社会经验、掌握社会规范而成为社会成员的过程，是自然人转化为社会人的过程。
2、幼儿园社会教育：主要是指对幼儿进行社会认知、社会情感、社会行为等方面的教育。具体来讲，它是指帮助幼儿正确地认识自己、他人和社会，形成积极的自然情感和社会情感，掌握与人、环境互动的方式，以便使幼儿能有效地在社会中生存和发展的教育。
3、幼儿园社会教育过程：是教师根据幼儿社会教育任务和内容、幼儿身心发展特点和幼儿社会性发展的实际情况，有目的、有计划地对幼儿施加教育影响，把当代社会的道德规范和行为准则转化为幼儿道德品质的过程。
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