武威职业学院医学技术与信息管理系2023年招生如何?


武威职业学院为“省市共建、市管为主”的全日制普通高职院校。2003年,经省政府批准在原武威教育学院基础上,合并武威市财贸学校、武威市旅游职业中专、武威师范学校成立。2010年,市委决定“举全市之力,加快发展高等职业教育,支持武威职业学院创建国家骨干高等职业院校”。武威市与兰州交通大学在学院联合创办“兰州交通大学新能源与动力工程学院”。学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位,2020年2月,学院被国家教育部财政部确定为国家骨干高职院校。

武威职业学院医学技术与信息管理系2023年招生如何?

近年来,先后将武威卫生学校、武威市中医医院、凉州区中医医院并入学院,新增护理、中医康复等8个相关医学类专业积极申报临床医学、针灸推拿、口腔医学等3个医药卫生类临床专业,成立直属附属医院。实施了一期扩建项目、人才引进战略、教学质量提升工程、管理提质增效行动,全力提升学院综合实力。开设全日制高职专科专业51个,成人本、专科专业78个。建成国家级重点专业7个,省级特色专业2个。形成了以工为主,以新能源和相关医学类专业为特色,国家级重点专业为引领,文、经、农、艺等综合发展的专业布局。形成了立德树人、服务发展、促进就业、适应需要的办学理念,尚学崇技、求真创新的校训文明、和谐、团结、奋进的校风,敬业爱生、言行雅正、严谨笃学、志存高远的教风,勤学、修德、明辨笃实的学风,全国一流西部示范的办学目标和艰苦奋斗、自强不息的学院精神。

武威职业学院医学技术与信息管理系2023年招生如何?

医学技术信息管理系现开设有医学检验技术、口腔医学技术、康复治疗技术、卫生信息管理四个专业,有教职工23人,其中副教授以上5人,讲师9人,初级职称9人,研究生以上学历4人,本科16人,专科3人。共有28个教学班,学生1369人,同时聘请医院机构专家担任兼职教师,有效地保证了教学质量,教育教学科研水平不断提升。现建成使用的实验实训室7个,有运动治疗(PT)室、作业治疗(OT)室、言语疗法室、传统康复治疗室、临床检验实验室、病原生物和免疫学检验实验室、口腔技工室。与省内20余家医疗机构及义齿加工企业合作、建立实习基地,学院与深圳市金悠然科技有限公司进行深度校企合作,针对口腔医学技术专业开设订单班,取得良好的教学效果。

武威职业学院医学技术与信息管理系2023年招生如何?

专业特色:

医学检验技术

培养目标:具有现代医学检验理念和医学检验基本理论、专业技能,能从事医学检验和实验室诊断工作的高素质技能型医学检验专门人才。

主要课程:人体解剖生理学、组织胚胎学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、病理学、医学统计学、临床医学概论、仪器分析、生化检验、微生物检验、免疫学检验、寄生虫检验、临床检验基础、血液学检验。

就业方向:各级各类医院检验科、疾病控制中心、卫生监督所、社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、血液中心、学校健康保健机构等相关医疗卫生服务机构从事临床检验和卫生检验等工作;在生物制品、医疗设备、制药等企业从事检验及营销工作等。


康复治疗技术

培养目标:培养具有康复治疗行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,能从事临床康复治疗及养生康复技术等工作的高素质技能型专门人才。

主要课程:中医基础理论、大学英语、解剖学、病理学、生理学、传统康复治疗学、临床康复学、运动疗法、言语疗法、物理疗法等。

就业方向:康复中心、各级各类医院康复科、社区卫生服务机构和乡镇卫生医院病人的康复治疗工作。


口腔医学技术

培养目标:培养具有口腔医学技术基本理论和基本技能,能够从事口腔修复体工艺制作和义齿矫治器制作等工作的高素质技能型口腔工艺技术专门人才。

主要课程:人体解剖生理学、病理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、素描、牙体解剖与雕刻技术、牙体滴蜡制作技术、临床医学概论、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔设备学、口腔材料学、可摘义齿工艺技术、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔医学美学。

就业方向:各级各类医院口腔技工室、义齿加工厂、义齿制作中心等进行义齿矫治器制作和义齿加工;牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等企业从事营销工作等。


卫生信息管理

培养目标:培养熟练应用计算机技术,具有较强的卫生信息系统网络管理与规划、电子健康信息管理与利用、卫生信息分析与决策的基本知识和基本技能的专业人才。

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主要课程:基础医学概论、临床医学概论、数据库原理、计算机网络、网站规划与网页设计、卫生统计学、卫生事业管理、卫生信息管理学、医院信息管理系统(HIS)、流行病学、病案管理等。

就业方向:本专业毕业生就业岗位主要是面向各级各类医院、疾病预防控制中心、卫生行政、妇幼保健、计划生育机构等企事业单位,从事病案管理、医药卫生信息的采集与管理、系统的维护与管理等工作。

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