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【新学高考高三复读班教学管理】
新学高考高三复读班，为了保障学生按时上课的出勤率，学校特意备专职班主任负责学生出勤，为的就是让学生不落下每一节课，不遗漏老师在课堂上讲的每一个知识点。学习和生活上，随时关心着。学生的学习进度，学生的心理状态，发现问题就及时解决，保障学生有一个良好的学习空间。并与家长长期保持紧密的联系、主动反馈学生在校的动态，做到“家长-老师-学生”三方有效互动，共同促进学生进步。
【师资设置】
新学高考高三复读班的教师队伍是由优秀教师、资深班主任、管理人员组建的专业教学团队。我们保证学生在学校接受的是最优质的教育资源，最先进的教育方式，最科学的学习系统，决战2020高考，我们势必达成！！
【复读班型介绍】
VIP一对一：全程各科1个老师对1个孩子针对补习，教学团队全程六对1，助力孩子成绩提升
5人精品小班：优势与优势相互学习，相互借鉴，共同提升学习成绩。
9人中班：良好的学习氛围，让学生全身心投入到学习里，养成良好的学习习惯和学习方法。
【适合学生】
高考成绩不理想的学生
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同学做听力题时因为思维节奏跟不上导致情绪紧张，最后的结果是越紧张越出错。江西高考状元张晓说：“解答听力题，除了平时多听、多读、多积累外，还要掌握一定的技巧。“我们不妨听听她的几个小技巧。
1.整体浏览所设问题，预测话题。由于在听的过程中时间有限，所以我们在听对话之前就应该抓住时间空隙，整体阅读所设问题
-及选项这样有利于我们预测将要听到的对话或独白中可能会出现的内容，也能让我们提前了解到每段听力材料中可能会出现的单词，便于我们在听录音时抓住重点信息
2.边听边记，强化记忆。由于成篇的听力材料的信息量大且集中，中间又夹杂着大量的冗杂信息，这样就对大家提出了较高的要求所以，我们在听录音时，要养成边听边记的习惯。记录时要有重点、有技巧例如：有关数宇的内容，用阿拉伯数字记录；地名、人名用相关的字母代替；单词用缩写；长句抓住主要意义的单词或短语等
3.运用归纳、分析、综合等技巧推断最佳答案。整体听力材料所提供的信息非常多，句子长，结构复杂，所设问题综合性强，大家往往不能从材料中直接听到选项答案。这时就需在理解录音材料大意、掌握其中重要细节的基础上，再经过分析、判断，才能选出最佳答案。
4.了解文体特点，注意结构层次。一般情况下，整体听力材料笫6~10段中都有一段独白材籵，在听这段材料时，如果能充分了解短文的文体特点和结构层次，将有助于我们在听的过程中分清主次，将注意力集中在关键语句（主题句）和与问题有关的内容上来相信同学们掌握了以上几种技巧，
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