高三复读 名师辅导 迎战高考 就选名师荟
名师荟教育多年来以诚信、扎实的办学宗旨，为高考生提供了高效率的文化课辅导，为每个文化课基础薄弱的考生，制定出辅导计划，由权威高考命题老师亲自点拨，为学生提供一流专业的辅导，以保证文化课成绩的提升。我们的教研团队，针对参加高考的学生，密切
关注高考动向，多年研究全国各大高校艺术类专业的高考录取分数线，大大提高了“教”与
“研”的针对性，让每一个学员都有文化课成绩提升的保障。
名师荟复读课程
量身定制学习任务完成的核心保证一一考核
1、“1+1通关考核”是整个教学的核心
“1+1通关考核”资料：将各科知识点、考点以及总结归纳的关键词、方法和步骤制作成精简有针对性的通关资料，减少记背的难度和内容，让每个学生记背和理解。
“1+1通关考核”中的两个“1” ：分别表示本周和之前学习的内容，进行滚动式复习和强化，防止学生应付过关，避免边学边忘。
“1+1通关考核”安排：在自习和任何学生或老师的空闲时间段进行。放假时，学生未通关，必须补考过关才能回家。
“1+1通关考核”形式：考核包括书面考核和当面抽查。每个学生只有书面考核和当面抽查都过关，本周通关才算过关，同时学校每周都要对各班进行通关复查。
2、“自助餐”基础训练：高考保底分数
每天早餐及晚餐后设置20〜25分钟时间，对各科高考中的基础题型，反复练，天天练，确保所有 学生一看就会，不仅能得分，还要求得满分。避免学生出现眼高手低，复杂题目不会，简单题目总错的现象。
3、针对性“限时训练”：稳步提高成绩
(1)每天都会有不低于4节自习，每周每科不少于2次限时训练，主要针对专题和得分点，进行系统训练。
(2)限时训练要求和高考一样，严格监考，学生自主完成，老师通过批改发现问题，及时选择性讲解，确保学生掌握。
(3)—些学生已经掌握的教学内容，可同时转入“自助餐”训练，通过反复练习和强化巩固，使学生真正掌握。
相对于应届生，高考复读生有很多优势：
1、知识储备比较丰富。教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这对高考复读生很有利。
2、考试经验丰富。复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，这对第二次高考很有帮助。
3、心智更加成熟。复读生经历过高考挫折，年龄和阅历增长了，性格更加稳定成熟。
4、比应届生多复习了一年。
提醒高考复读生要注意克服“复读心结”。根据问卷调查，有15%左右的学生羞于让同学知道自己在复读，有50%左右的家长不愿熟人知道自己的孩子在复读。其实这完全没必要。复读说明孩子有志气。与其勉强读个大专，今后专升本还要花费时间金钱，从博弈论方法分析，复读也是个聪明的选择。
名师荟如何进行高三英语第一轮复习
一、阅读
高三英语第一轮复习，除了构建知识网络、夯实基础知识外，也不要忽略在实践中运用这些知识，进行大量的、有的放矢的课外阅读不失为一个好途径。大量阅读，广泛接触各种题材、体裁的文章，是提高阅读能力的前提和基础，是保证阅读能力向质的飞跃的关键。没有足够的阅读量，就无法掌握阅读技巧，提高阅读水平。
在阅读时，名师荟的教师要首先注意内容的广泛性，其次要慎重选材。选材要适合学生程度，能激发学生的兴趣和阅读积极性。一味偏重选生词多的文章和出难题，其结果往往挫伤了学生的积极性，这对提高能力极其不利。另外，要让学生在大量阅读的基础上不断地总结成功经验和失败教训，逐步地使同学们养成达标的阅读速度，具备娴熟的阅读技巧。在实践中，应着力培养五个方面的能力：快速的浏览能力;巧妙的猜词能力;独立的分析能力;准确的捕捉主题句的能力;合乎逻辑的判断能力。阅读精选的短文既能巩固知识、培养学生的阅读能力，又能增强其自信心。学生每天应坚持常规阅读量，既有利于语用能力阅读能力的提高，也有利于拓宽视野、开发思维、提高人文素养。
总之，高三第一轮复习要以新课标理念为指导，以学生为主体，充分调动学生的主动性和积极性，变被动接受为积极主动参与、合作和探讨，从而高效、顺利地完成第一轮复习的任务。
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