在电视剧《都挺好》中，苏明成是典型的“啃老”一族，并且“啃”的理直气壮，而苏母就是纵容他啃老的“罪魁祸首”。
他就像我们在生活里常见被惯坏了的熊孩子，觉得全世界都要围着他转，任性而暴躁。找工作时，苏母掏钱；结婚时，苏母掏钱；买房时，苏母掏钱；装修时，苏母掏钱。
四川科创技工学校之家庭教育
最后，把苏母还把所有养老钱都搭了进去，苏母过世后，苏明成无老可啃的时候，就忘记了爱他的父母，即使在照顾着父亲的时候，心里也满是嫌弃。
工作上，浑浑噩噩的混日子，没有目标没有方向，得过且过，最终，妻子离开他，自己也差点坐牢。
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在原生家庭里，他一直被无条件满足，但走出这个家庭，却再没有人那样没底线地满足他，原本那个被溺爱的小男孩，就变成了一个长不大的巨婴。
关于爱，父母总是容易走向极端，要么吝啬于给爱，让孩子从小缺爱，要么给得太多，捧杀了孩子，孩子的成长，我们可以参与，却不能代替，懂得放手才是真正的爱，你替孩子避开的风险，生活总会如数奉还；你替孩子走过的路，孩子还要哭着自己重新走一遍。
为什么四川科创技工学校要开设家庭教育课程？
家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。
在转型期的当代中国，成年人的价值观发生巨变，道德观遭到破坏，家庭教育的支柱正在崩塌，重智轻德成为家庭教育的普遍趋向，家庭教育的缺失导致青少年成长过程中出现的问题越来越多，因此恰合适宜的新型家庭教育应运而生。
四川科创技工学校之家庭教育
福禄贝尔说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。家长首先要明确教育方向与国家利益、人民要求相一致的原则，不能把孩子视为私有财产，要树立为国教子的思想，端正教育目的。
四川科创技工学校如何打造家庭教育？
一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动
学校布置下各项家庭教育工作，讨论确定本学年的工作主题；着重组织家长讨论“怎样帮助您的孩子适应学校生活”、“怎样做一个合格的家长”、“怎样辅导孩子学习”等活动，并在其中贯穿家庭德育教育。
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二、召开家长会议，传授家教方法
通过家长会议，使广大家长认识到孩子是可塑的，进一步明确家长的责任，对待孩子应该爱而不溺，严而有轻，去学习一些关于独生子女的家教方法，有针对性地开展各项活动，既能加强家校联系，又能缩短家长与孩子之间的距离，纠正家教中的一些失误。
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三、印发家校联系卡，密切家校联系
重视加强家校间日常的联系，以便家长向老师反映情况，获取信息。同时，要求家长写反馈意见，来使双方经过沟通，配合得更加默契。
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四、以家长学校为依托，支持家长参与学校的各项活动，形成孩子、家长、教师三方的有效互动
组织家长参与学校的一些重大活动，提高了家长参与学校管理的意识，使家长巩固“共同教育孩子”的观念，引导家长在实践和日常生活中提高教育孩子的水平。
四川科创技工学校之家庭教育
教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。
四川科创技工学校之家庭教育好的教育将影响孩子一生
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