随着社会的不断进步，中国就业情况发生了很大变化。frank许多学生选择中专，更注重未来的就业前景。由此，我们学校 老师为大家整理了本校的相关信息
长沙益立中等职业技术学校欢迎您
长沙市益立中等职业技术学校是一所面向全国招生的全日制中等职业学校。以“工学结合、校企合作、中高融通”的办学模式，满足家长、学生及社会需求的技能人才培养学府。
学校创建于1984年，位于长沙榔梨工业园梨江大道6号，交通便利，临近磁悬浮快线，学校实行“工学结合、校企合作、中高融通、产教融合”的办学模式，以校企合作师徒制培养模式，提高就业质量，这培养学生动手实践能力，同时学校坚持以“青年军营”军事化管理强化学生养成教育，以为社会培养“德技双馨”的复合型人才为目标导向；学校还投入建设智慧教室、智慧校园广播、智慧安防监控、智慧门禁、智慧生活、智慧VR实验室等智慧校园系统，生活上学校还给学生配置了24小时冷热水、空调、洗衣机、烘干机、电吹风、直饮水机、USB充电接口、智慧校园WiFi网络接口等贴心配置的上床下桌公寓。
目前学校共开设10个热门专业：应急救援技术（王牌专业）、计算机应用技术（王牌专业）、汽车运用与维修、舞蹈表演、老年人服务与管理、幼儿保育、航空服务、旅游服务与管理、模具制造技术、电子商务。并根据学生需求，开设三一精英班和吉利新能源汽修班。
办学宗旨：自建校以来，学校始终秉承“崇德、砺志、敏学、笃行”的校训，坚持“办学以人为本，育人以德为先”的办学理念，坚持“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的办学思想，坚 持“以德立校、依法治校、民主理校、质量兴校”的办学方针，坚持走“内涵发展、特色发展、创新发展”的兴校之路。
近年来，学校大力推进“工学结合、校企合作、中高融通”的办学模式，满足家长、学生及社会的需求。学生毕业后可以直接选择就业安置，还可以深入大学继续深造。
办学规模：学校校舍面积近80亩，在职教师百余人，在校学生人数1200余人。学校拥有高标准的教学楼、多功能报告大厅、食堂、学生公寓、田径运动场、篮球场、羽毛球场。教学实训仪器设 备齐全，拥有航空模拟仓、汽修实训中心、应急救援实训室、护理实训中心、电子竞技实训室、智能无人机实训室、钢琴房、形体房、计算机房、美术室等多个大型实训中心。
师资力量：学校坚持把人才建设作为学校发展的基石，坚持人才强校战略，现有教职工近百人，专任教师近80人，双师型教师近20人，兼职教师近20人。
特色升学
可进行对口升学，采用与高考班同等师资配置，入校三年后可报名参加湖南省统一的对口高考或单招考试，即可考入全日制统招本科或大专院校，入学后与所有应届生无任何不同。
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，专门针对中等职业学校学生进行对口专业的高考，为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会，对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。对口高考既降低了升学考试的难度，又能让学生发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高。
教学优势
学校采取的是三位一体的教学模式。学历＋技能＋养成教育，我们学校除了专业课和技能课之外，不管任何专业，还开设了形体课礼仪课、大学生职业生涯规划课、演讲口才课、国学课、职业道德课、哲学课这六门课程都是必备的。同时，我校还配备了先进的教学设施;
我校的专业设置即是当前社会上就业前景最好需求最大的专业。同时又兼顾了同学们的基础。现就初中生开展了多个专业。学生可根据自己的兴趣选择喜欢的专业进行学习。
招生对象及政策
1、招生对象和报名条件：凡2022届合格（各科中考成绩合格以上，不含E)应届初中毕业生均可报考我校，要求思想品德好，身心健康，无传染性疾病，无纹身。所有专业学生均需面试，航空服务、城市轨道交通运营管理专业，要求形象气质佳，其中男生身高170cm-180cm，女生身高160cm-170cm。
2、凡报考我校的长沙市区初三毕业生必须将我校填报为第一志愿，以保证正常录取.
3、外地学生需持当地教育主管部门升学成绩证明或初中毕业证，到招生办公室报名，办理有关手续。
4、学校面向全国招生，所有学生按照国家、省市相关政策免学费入学。集中连片特困地区的学生，除免学费外，前二年还可按当年政策享受国家助学金（2000元/人·年）；家庭经济困难的学生，可申请困难补助。另外学校设立“帮困保学助学金”，对家庭贫困和社会实践活动中表现突出的学生提供扶助和奖励，确保学生完成学业。
职业教育有以下几个方面的发展优势：
1、能增强职业教育吸引力，只要扩大宣传，就会有更多的人参加进来，培养更多适销对路的社会劳动者；
2、职业教育的发展环境进一步改善了，职业教育与普通教育享受几乎同样的政策条件，甚至倾斜；
3、目前，职业教育的内涵发展得到长足的进展，让真正的技能型人才去培养更多的技能型、实干型人才；
4、因地制宜，职业教育的发展紧紧依靠当地的经济社会发展，培养地域经济所需要的人才；
5、破除传统观念的桎梏，营造人人学技能的社会新风尚。
6、可以制定更加合理的升学体系，除了现有的大专学历外，可以设立职业教育的本科学历及至研究生教育，在兴办职业教育方面，国家将加大资金的投入和政策的倾斜。
所以，职业教育的发展前景是非常美好的。
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