幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。那么幼儿教师需要哪些职业素养？
一、对待幼儿教育事业的道德
热爱教育事业是幼儿教师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。教师如果爱岗敬业，在幼儿园教师只有对学前教育工作有正确而深刻的认识，才会热爱学前教育事业，只有热爱学前教育，才会献身学前教育事业。
二、对待幼儿的道德
热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。教师对幼儿的爱既是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段。
三、对待幼儿教师集体的道德
幼儿教师与幼儿教师之间的关系、幼儿教师与整个幼儿教师集体之间的关系，是幼儿教师职业道德的一个重要领域。幼儿园教育任务的完成、班级保教工作的开展都是教师集体创造性劳动的结果。
四、对待自己的道德
教师自身的业务提高和道德修养是衡量师德高低的重要标准。幼儿园教师要严格要求自己，以自己的知识、技能去影响幼儿，还要以自己的品行、仪表去感染幼儿。教师只有严格要求自己，不断进取，才能适应迅猛发展的知识经济时代所发出的挑战。
五、对待家长的道德
对待家长的道德要做到秉公办事，不谋私利；互相联系，紧密配合；对家长做到；尊重、信任、热情、礼貌。
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