中医专长医师资格考核的考核内容包括


  2017年12月20日,《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》(15号令)正式实施,各项优惠政策的出台无疑是给予的“无证驾驶”民间中医开辟了“绿色通道”,不再设置笔试,而是重点考核实践技能,无论教育如何,只要有真正的才能和实践学习可以申请考核,大大缩短“合法转正”时间,那么考核面试的内容是什么呢?根据往年的考核情况,总结整理了以下内容,供大家学习参考。

中医专长医师资格考核的考核内容包括

  掌握以下原则:

  一是注重风险评估和预防:对于具有一定风险的中医药技术,评估专家应综合评估其安全性和有效性。

中医专长医师资格考核的考核内容包括

  二是注重分类考核:对于参与考核人员使用的技术方法,分为内服方药和外治技术。.考核程序.安全风险评估与防范要点。

中医专长医师资格考核的考核内容包括

  三是注重效果评价:考核专家根据考核人员的现场陈述和复习中医实践资料(包括病案记录).录像资料.图片资料等。),综合评价其医术是否确实有效,现场把握不准确,可通过实地走访.综合评价调查验证。

  内服方药:围绕擅长治疗的病证范围,重点掌握中医理法方药和用药安全知识。考核程序分为医学专业陈述.现场问答.诊断技能操作及相关中药的现场识别。

  外治技术:围绕外治技术的使用,重点考核技术原理.适应症.操作规范、安全风险防控方法或措施等。评估程序分为医学专业陈述。.现场问答.外治技术操作等。

  另外:

  治疗方法以内服方药为主.使用外治技术的考核程序增加外治技术操作考核10分钟,考核时间为40分钟。

  治疗方法以外治技术为主.增加中药诊法技能等操作考核10分钟,考核时间为40分钟。

  注:各省细则不同。请务必了解您所在地的最新政策。以下是学习参考!关注慈海教育微信官方账号,及时获取相关考试信息~

  一.专业陈述及现场问答

  结合个人实际情况(包括医术渊源).学习中医成长经验,包括阅读古籍.家传.自创等。,医术实践经验.医术内容特点.特别擅长中医专长治疗疾病特征适应症等简述)

专长陈述

  考核时间5-10分钟

  具体考核时间因省份细则而异。考生在这么短的时间内需要陈述什么?

  1.医术的起源或传承脉络

  个人学习经历

  祖传还是自学还是跟师?

  学哪个学校?

  谁是学派传承人?

  2.医术的基本内容和特点

  有什么独特之处?

  3.与擅长治疗的疾病范围有关

  中医基础知识

  中医诊断技巧

  中医治疗方法

  中医基础知识

  用药安全

  适应症或适用范围

  4.医术所治疾病的诊断与鉴别诊断

  5.辨证论治

  6.有效性如何?

  7.病证的常见演变和转归

  8.并发症的治疗

  9.潜在的业的潜在安全风险和治疗禁忌

  10.有效的预防措施和处理方案

  现场问答

  考核时间5-10分钟

  在这个环节中,会有5位以上的奇数专家考官围绕你的医学专业知识和专业知识进行考试,那么专家会问什么问题呢?列出以下内容作为参考:

  1.医术治疗疾病的概念(或定义)是什么?

  2.医术治疗疾病的病因或病机是什么?

  3.医术所治疾病如何辨证分型?

  4.医术所治疾病辨证的要点是什么?

  5.你的医术专长和独特经验是什么?

  6.治疗过程中应注意哪些安全风险?

  7.这些安全风险有哪些防范措施和处理方案?

  二.辨证论治

  提供病例数据(结合考生擅长治疗疾病的范围),要求考生根据中医四诊所等临床资料进行中医辨证分析(病因).病机.病位.病性等。),类证鉴定,完成中医诊断.治法.方剂名称.具体药物处方(方剂的功效).主治.组方原则.配伍意义.药物,剂量.根据病情,提出中医预防.调节措施及注意事项。

  三.临床技术操作

  重点讲解中医临床专业技术操作示范要点难点(中医临床技术操作针灸穴位体表定位、针灸.拔罐.按摩等临床技术操作,叙述和现场实际操作,中医希望.闻.问.切诊技术的操作、叙述或现场实际操作结合个人相关申报专业随机抽取题号进行评估)。

  四.内服方药类

  注重内服药物组方原理的合理性.专业性和掌握剂量和毒性的能力,擅长治疗疾病的诊断.治则分析能力、中药饮片识别能力等,涉及中药基础知识.现场识别相关中药等。.药性.药量.安全评估,根据风险点评估相关用药禁忌症.中药毒性安全知识等。

  提取申报相关专科专病的病案进行现场分析和四诊技能操作,包括

  1.望诊.舌诊.脉诊.咨询的具体操作方法

  2.抽取与申报专业知识相关的模拟病例进行检查

  例如:请说出您的诊断思路和处方

  3.现场识别相关中药

  自述用药禁忌.中药毒性安全使用知识.药物安全性识别.中药饮片造假常识.中医十八反十九畏,外治技术的操作部位.操作难度.创伤程度.根据风险点,对感染风险进行安全评估,重点评估其操作安全风险认知和有效防范方法。

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