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办学情况
学校始终坚持以教学工作为核心,注重强化教学管理,严谨办学,依法执教,以管理求质量,以质量促发展。实行小班制教学,每班学生人数控制在50人左右。针对学校年轻教师多的特点,学校进行尝试,打破常规,建立了集体备课与个人备课相结合的备课制,教学常规与教法创新相结合的培训制,利用暑期、教师例会、教研会、备课会、网络培训等时间,从教育理念、教法技能、专业知识、复习与考试、课堂管理、师生沟通等方面对年轻教师进行培训;形成了学校、年级组、学科组、科任教师四层相结合的教法研究与指导机制;每学期举行教师公开课、课堂教学竞赛等活动;同时,加强与市内其他各学校之间的经验交流。有效地提高了师资队伍力量和学校的教学质量,取得了良好的办学效益。
建校以来,学校以细腻的人文关怀、稳健的发展速度,勇于担当,锐意进取,为宣威市教育事业作出了一定的贡献,受到社会各界的广泛关注与赞誉

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招生情况
学校于2015年9月始招收学生,现有18个教学班,其中高一学生256人,高二学生300人,高三学生247人,高三文理补习生100余人。预建成高一至高三各年级500人,初一至初三各年级200人,共35个教学班的办学规模。
师资来源
学校教师主要来源于公办学校离退休教师,全国师范院校的本科大学生、硕士研究生。现有教职员工120余人,任课教师本科率达97%,研究生率达3%,其中已评定职称的教师占10%。
办学思想
自办学以来,学校始终坚持以教学工作为核心,以学生的全面发展为主线,以德育为先导,以“一切为了学生的发展”为办学宗旨,以“为社会培养德智体美全面发展的人才”为具体目标,努力构建具有个性化,能充分发挥学生特长的特色教学体系。形成了以“感恩”为主要思想的校魂,“有目标,有格局,有活力”的校风,“严谨,善导,德高,活跃”的教风,“勤学,善思,全面,求真”的学风。
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开展活动
学校注重培养学生的创新精神、实践能力和个性特长,注重校园文化建设,坚持开展丰富多彩的校园文化活动,让校园成为学生学习、成长,张扬个性,发展潜能的乐园。学校鼓励班集体创建属于自己的文化阵地,形成了班班有特色,处处见文化的氛围;每年举行的“五四”系列活动,体育文化艺术节系列活动已成为学校的制度,囊括了体育竞赛、知识竞赛、经典诗文诵读、板报、绘画、写作、演讲、歌舞等项目;这些活动由师生共同参与,营造出了朝气蓬勃、严肃活泼的校园氛围。此外,学校重视团组织的建设,在学校党支部的领导下,校团委组建了团支部、学生会、广播站,让学生通过自我管理、自我服务、自我教育更快地成长。
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