河南辅读中专春季招生吗?


河南辅读中等职业学校国家级重点学校、国务院扶贫先进单位、国家劳动部就业先进单位,教育部建设的国家级实训基地——河南辅读中等职业学校建于1986年,是经河南省教育厅批准管理的一所综合性中等学校,是河南省扶贫培训基地、阳光工程基地、就业工程基地、河南省全民人才振兴工程培训基地。

河南辅读中专春季招生吗?

新校区坐落于郑州市金岱路186号,计划总占地面积2600亩,是河南省人民政府批准的重点项目,首期516亩已经投入使用,建有学生公寓、教学楼、餐厅、超市、实训车间、足球场、篮球场、图书馆、电子阅览室、娱乐室等教学设施。每个宿舍配有冷暖空调和沐浴器、电脑桌、衣柜、WIFI无线网络、卫生间、园林式的校园规划,加上南水北调十七里河支流紧邻学校、与中原福塔遥相呼应,可谓环境优美、空气清新、景色宜人!现有在校生11000人。学校有专职教师326名和企事业单位骨干32名,其中国家大师16名,双师型教师166名,确保学生所学技术与企事业单位接轨。独特的办学模式、先进的办学理念被香港卫视、中央电视台、河南电视台、河南日报、大河报、都市频道等多家媒体给予大量的报道,由于办学业绩突出,校长高强当选为民进中央河南省教育委员会副主任、河南省先进工作者、河南省政协委员、郑州市管城区人大常委,郑州市五一劳动奖章获得者。

河南辅读中专春季招生吗?

我校在全国、省、市技能大赛中,获得奖牌数量最多。在2009年的全国职业院校技能大赛,我省共获41枚奖牌,而我校获得1金、2银、6铜的全省最好成绩!2009年河南省教育厅举办的全省技能大赛上,我校数控专业、计算机专业、烹饪专业学生勇夺三大项目桂冠,同时在汽车修理、车工、钳工等专业比赛中夺得五项亚军、十多项季军的好成绩!一等奖选手共计30名,而我校16名选手获得一等奖,2014年全国职业院校技能大赛上,辅读学校又夺1金、1银、4铜的全省最好成绩!在2011年全国职业院校技能大赛上,辅专又夺1金、1银、4铜的全省最好成绩!比如家住商丘市睢县河提乡杨贵楼村的郑留印获一等奖奖金15000元。自2009年以来,我校已为河南省捧回50余枚全国大赛奖杯。

河南辅读中专春季招生吗?

我校开设专业有城市轨道交通运营管理、城市轨道交通供电、城市轨道交通车辆与检修、城市轨道交通运营管理(乘务方向)、计算机平面设计、计算机网络工程、计算机环境艺术设计、计算机影视动漫设计、数控车床、模具设计与制造、行政大厨、机电一体化专业、汽车运用与维修工程、幼师、美容化妆摄影、工程测量(测绘方向)、会计、航空服务(航空空乘方向)、机器人运行与维护、无人机驾驶与维修、动漫游戏(电子竞技运动方向)、数字影像技术(自媒体运营方向)、家庭农场生产经营(畜禽养殖经营方向)、人工智能。

河南辅读中等职业学校优势专业介绍:

城市轨道交通运营管理专业,该专业主要学习城市轨道交通概论、城轨车站设备,城轨客运服务,城轨行车组织与枢纽,城轨通信与信号自动售检票系统与票务管理等课程。学生毕业之后可在城市轨道交通企业从事技术与服务管理工作。

办学优势

优势一:办学实力雄厚

学校得到了教育部、财政部和地方政府的大力支持,实习设备先进,各专业学校都有相应的实习大厅,以确保学生的动手操作。学校有三个国家培训基地,一个学校加工厂。学生每月可以得到数百到数千元的实践费用,而不支付学费。

优点二:与高校联合办学

学校与河南理工大学联合办学。学习高校先进的办学理念和管理模式,将对学生的发展起到战略作用。

优势三:师资力量强

学校有126名专家、教授、名师、企事业单位骨干任教,确保学生所学技术与企事业单位接轨。

优势四:国家补贴多

我校是国家正规公办学校,是国务院财政部的直接补充单位,是河南省扶贫培训基地、河南省阳光工程培训基地、河南省就业工程培训基地、河南省人才振兴工程培训基地。全国680个连片贫困县(包括我省26个县)试点直接补贴单位,学生获得更多补贴。

优点五:先进的办学理念

学校总结了27年的办学经验,认真评价了学生的现状,深入了解了企事业单位的就业需求,总结了“技术+质量+服务=成功”的教育模式。

优势六:学生就业有保障

学校高度重视就业,将职业规划、就业指导和创业教育贯穿教学全过程,从职业规划、就业政策、就业理念、就业技能、就业能力、创业能力等方面对学生进行教育和指导,使学生树立正确的就业理念。

中专是初中毕业后想学技术的职业技术学校。现在国家鼓励职业技术学校的发展。

在职业学校选择合适的专业后就业是很好的

一是职业教育针对性强,能让孩子学到专业的职业技能,这对他的终身发展是有利的;

二是职业教育面向企业的实际需求,基本符合前沿企业,毕业后有推荐就业的机会;

三是职业教育具有实用性强、实训为主、实战项目、企业游学大咖讲座等特点,以就业为导向。

第四,职业教育符合国家职业技术标准要求,符合国家发展规划,能够及时升级现有技术,探索新技术领域;

第五,职业教育比普通高等教育更实用,能更快地解决生产实践中的技术问题;

第六,职业教育可以实现成为实用技术人才的目标和梦想,职业教育更注重实践操作能力的培养。

第七,职业教育也可以参加高考,同样有机会上大学。

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