基础差的初中生，要在掌握课本知识点的基础上，多做习题。他们一定要结合知识点多做练习，不断巩固和加深对知识点的理解，真正做到学以致用。
第一，基础差的初中生要多练习。
基础差的初中生，要在掌握课本知识点的基础上，多做习题。有的时候，学生可能觉得知识点都背下来了，但是到了应用的时候，还是会觉得特别迷茫。其实这个还是不够深入，理解不了知识点。所以基础差的初中生一定要结合知识点，多做练习，不断巩固和加深对知识点的理解，真正做到学以致用。
第二，经常给自己积极的心理暗示。
一些成绩不好的初中生，自卑，地位降低。这是一种极度不自信的表现，不利于成绩的提高。悲观不仅会让你感到压抑，学习的效率也会特别低。初中生要养成积极乐观的心态，经常给自己积极的心理暗示。初中涉及的基础知识比较。只要学生愿意努力，一般都能取得理想的成绩。初中生经常能在心里给自己打气:“我能行，我一定会解决这个问题，太棒了”等等。
初中基础差的补救方法1、需要高度的专注。这是提高学习效率的前提。初中学习的时候要专心，不能有杂念。不要边看书边想游戏，不要想午饭吃什么，不要想笔尖是否歪了。
2、要有良好的学习习惯。有了良好的学习习惯，我们可以更好地利用时间，提高学习效率。什么是好的学习习惯？这个因人而异。总之，一切有利于学习的习惯都是好习惯。
3，初中英语一定要天天练，天天读，大声读，这样才能有很好的语感。
要加快科学中的常规题，试试一个小时能解出多少题。
5，初中数学的计算是不可避免的，刻意找一些繁琐的计算来锻炼耐心和能力。
6。整套题不要放弃，拿出表，两个小时做完。认真对待，比如考试时查看分数汇总，会有很多收获。
7.初中的时候习惯请教老师，和同学讨论。这是提高我水平的好方法，但我必须三思。三思而后行是有意义的。如果你想不通一个问题，可以先放一放，学习其他内容。也许以后可以解决。这是“举一反三”的道理。
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