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金斯顿大学是一所公立研究型大学，位于英国伦敦西南部的泰晤士河畔金斯顿镇。以其优越的学习环境和优秀的教学品质享誉英伦，也吸引了伦敦以及众多外国学生在此求学。该校的立校宗旨就是提供质量最佳的教育，而这一特点已经被证明。金斯顿大学至少有12个专业被评为“优秀”，而且在过去的6年里，金斯敦大学的24个专业中被外校评估专家定为“优秀”的单科课程达到20余次。
艺术设计及音乐综合学院是金斯顿大学最为著名的学院之一，其悠久的历史可以追溯到19世纪90年代，经过100多年的发展，如今的艺术、设计及音乐综合学院已经成为一所横跨多项专业领域并且在国际上具有较高知名度的知名学院，其中包括艺术设计、建筑、测量、风景园林和音乐等，当中许多专业都有着很高的教学水平和研究实力，特别是专注学生的动手实践能力。
平面设计专业简介
金士顿大学在《卫报》大学联盟排行榜2020中在英国的艺术和设计大学上排名第一（（涵盖图形设计，室内设计，插图，动画以及产品和家具设计）。
在过去的四年中，我们的平面设计专业学生赢得了50多个国际比赛，包括RSA，Creative Conscience Awards，ISTD和D＆AD。这反映了该基于实践的课程的工作质量。
在本课程中，将鼓励您进行创新，发明和激发变化。除了学习核心设计和研究技能外，您还将在整个课程中从事现场项目：最近的合作包括RSA，D＆AD，Creative Review，科学博物馆，大赦国际，Croydon委员会，英国电影学院和救助儿童会。
您将通过对一系列重点项目的严格调查来发展个人实践。设计领域包括摄影，电影和动画，版式，交互，服务设计，用户体验，社交设计，数字，书籍和社论设计。
在课程结束时，您将具备创新技能，认知过程和方法论的组合，将帮助您塑造商业，文化和社区的未来。平面设计课程对扩展图形设计领域采用了实用的方法：您将使用我们的工作室和设施进行实验，探索突破视觉传达界限的新方法。您将有很多机会参与现场项目并与更广泛的设计行业一起工作：强烈建议您进行协作，团队合作和跨学科项目以反映专业实践。 该课程定期访问英国以及更远地区的工作室，活动和会议。
平面设计课程简介
一年级
1.概念与挑战 30学分
本模块着重于概念和思想的产生。该模块的目的是在应对一系列设计和交流挑战时发展概念能力和创造信心。它向您介绍了不同的创造思维方式和想法，并着重介绍了货币，方法和解决方案的适当性和动态性。项目简介会鼓励您扩展知识和经验，挑战假设，颠覆规范并了解风险在创作过程中的作用。
2.视觉词汇 30学分
本模块旨在通过一系列项目，研讨会，实验和练习向您介绍图形设计和视觉传达的基本原理和组成部分，以探索材料，方法，消息和含义之间的关系。关键领域包括版式和布局，层次结构和组成，视觉思维和视觉语言，过程和生产技术以及环境。本模块的重点是发展作为图形设计实践基础的核心能力。
3.交流与情境 30学分
本模块的目的是向您介绍设计师如何与不同的环境和不同的受众进行互动，互动和响应。这些包括个人和专业，地理和环境，社会和政治，商业和教育，本地和全球。本模块的重点是发展经验和对设计和通信在更广阔的世界中如何发挥作用的理解。
4.图像和文本-平面设计的传播设计历史30学分
该模块介绍了从19世纪中叶至今在欧洲和北美的图形设计生产的时间顺序历史。这样做的目的是要考虑在此期间影响和影响影像生产的各种因素。该模块的第一部分着重于过程和实践问题，力图绘制图形设计与相关专业（例如插图）之间不断发展的关系，同时传达使艺术和设计创作与讨论充满色彩的总体态度和思想。在本模块的第二部分中，您将考虑传播和媒体设计的专业发展，“大众”大众图像的演变以及不断变化的技术的作用，包括运动图像和动画，以及在图像和文本开发中的生产和复制。将探讨与图形艺术和图像有关的关键主题，包括大众媒体和图像的消费，图像和消费文化以及艺术，设计和传播中“新”媒体的出现。该模块与批判性文本结合在一起，使您可以检查设计中的理论与实践之间的关系，并了解作为对现代性的文化回应的图形设计的发展。该模块将通过基于图像的讲座，放映和研究访问，提供一个历史和重要的框架。将探讨图像和消费文化以及艺术，设计和传播中“新”媒体的出现。该模块与批判性文本结合在一起，使您可以检查设计中的理论与实践之间的关系，并了解作为对现代性的文化回应的图形设计的发展。该模块将通过基于图像的讲座，放映和研究访问，提供一个历史和重要的框架。将探讨图像和消费文化以及艺术，设计和传播中“新”媒体的出现。该模块与批判性文本结合在一起，使您可以检查设计中的理论与实践之间的关系，并了解作为对现代性的文化回应的图形设计的发展。该模块将通过基于图像的讲座，放映和研究访问，提供一个历史和重要的框架。
2年级
1.过程和目的 30学分
本模块的重点是探索和理解设计过程，尤其是研究，开发与成功实现思想之间的关系。本模块向您介绍了一系列方法，包括设计思想，原型设计和迭代，并通过各种简报，研讨会和项目工作，探讨了这些方法如何为设计过程和有效解决方案提供信息。设计项目的目的是扩展设计词汇，材料和视觉语言（包括版式，摄影和运动图像）知识，作为交流的工具，并磨练分析和批判性评估技能，以解决和实现想法。
2.设计互动与创新 30学分
该模块的目的是探索不同的交流和传播方式。重点是图形设计和视觉传达的互动性质，重点是设计师在实践中吸引观众和参与者的方式。本模块中的项目鼓励您尝试，承担风险并开发创新的方法和解决方案。他们将向您介绍扩展研究和协作的策略，并发展人际交往和沟通技巧。该模块要求您考虑如何在适当的背景下以及相关的受众中有意义地应用您的想法。它为您提供了开发跨学科项目和探索参与式实践机会的机会。
3.设计方向 30学分
本模块的目的是加深对设计师角色的理解，并使您能够将个人设计的愿景和理想化。这包括对如何以动态，适当的方式呈现工作的理解，以及使您具备针对一系列问题和环境（社会，商业，文化，环境和政治）发展和表达意见并采取不同观点的能力。 。本模块的重点是发展知识，意识和对口头和视觉表达思想的信心，包括为第6级做准备的定位组合的设计。
4.平面设计中的关键问题：研究与实践 30学分
本模块以第4级介绍的历史和主题内容为基础，并强调当代图形设计实践的理论化。一系列的讲座，研讨会，讲习班，教程，放映和参观为您自己的新兴研究兴趣以及跨历史/理论和设计实践的独立视觉和学术研究技能的发展提供信息和支持。讲座和研讨会将加深对图形设计中当代问题的批判性和理论性。研讨会任务和评估经过精心设计，以支持支持图形设计作为一门学科的前景项目。通过案例研究和实践活动介绍了研究方法，这些活动反映了通过模块的现代内容探索的问题。
可选年份
在欧洲学习或工作一年
我们的许多学生都利用ERASMUS计划在欧洲学习或工作一年。我们与著名的设计机构建立了联系网络。在过去的四年中，有100多名该课程的学生使用了ERASMUS Exchange。ERASMUS计划的图形学生已经在17个不同的机构学习。
超过50名学生利用ERASMUS资金来支持工业安置。ERAMUS计划为来自欧洲各地的40多名学生提供了金斯敦学习的支持。留学计划与日本，韩国和美国建立了联系，为国际留学生提供支持。
最后一年
1.设计研究 30学分
本模块涉及对技术，主题和工具的不断探索和完善，这些信息，信息和工具将为创新的思想生成和见解方法提供参考。该模块着重于完成大量创造性的工作，这些工作从战略上反映了个人在第6级的兴趣，成就和抱负。它要求工作证明内容的多样性以及以设计为导向的解决方案对专业标准的富有想象力和适当的实现。
2.定位并介绍您的设计实践 60学分
本模块涉及支持专业工作机构的实践和战略发展，该工作机构准确地反映了个人在6级设计实践中的努力。为确定个人属性和优势提供了机会，可以严格地编辑和选择项目工作，以根据需要管理，组织和完善该工作，从而在一系列适当的专业格式中有效地展示作品集。此外，还将就有关自我促进技术和方法的行业专业讲座和研讨会为就业或研究生学习做准备。
3.论文：研究与反思” 30学分
建立在第5级的研究与实践之间的联系的基础上，《批判与历史研究》论文：研究与反思模块着重于深入研究，批判性探究和对学生自身实践中出现的问题和关键问题的反思，并与自己学科的实践有关。
在本模块中，学生将发起和发展个人研究主题；确定和评估适当的档案，关键文献，视觉/材料来源和研究方法；管理学习时间；参与并响应教程对话和同行反馈，并运用批判和分析技能，以撰写6,000字的论文，并获得一系列讲座，研讨会和教程的支持。
在提交论文之后，为了支持完成工作室的顶峰项目，将协助学生构思和发展个人陈述，使他们能够自我反省，并在其学科的当代背景下定位学生。该声明巩固了学生在整个学习计划中获得的研究，反思和批判技能，将在CHS模块中进行的学习纳入并将其应用到工作室实践中，以支持学生在学位展示，未来的研究生学习中的自我展示和/或在各种艺术和设计环境中的专业实践。
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