11月25日，成都市教师发展基地校优质课堂开放活动暨石室中学第五十三届教育研讨会在成都石室中学北湖校区召开，这也是石室中学纪念文翁办学2155周年暨石室改新制110周年系列活动之以一。本届研讨会以最老学校、全新课堂、石室智•信、聚焦改革为题，由成都市教育局主办，成都市教育科学研究院、成都市石室中学承办。成都市各中学教师代表、成都石室中学全体教师、石室中学教育集团成员学校代表、石室祥云网络教育加盟学校代表等千余人参加。
十三堂课、两份课改案例
收获满满的经验和感动
据悉，整场研讨会持续了一天。上午，进行了课堂展示，共有十三位老师为大家献课。他们用自己对课堂改革的理解和思考，以让学生成为课堂的主人为指导，从过往的传授者转变为课堂讨论探究的组织者和指导者，用平等的身份、自由的气氛来唤醒学生的主体意识，让学生在责任担当中主动积极的成长起来。来自蒲江中学的老师观摩后表示，这样的课堂注重培养学生的人文情怀、思维能力、口头表达能力，融洽积极的学风充满了感染力，老师的讲解也十分精彩。
下午的 经验交流会由成都市教育科学研究院副院长谭文丽主持。交流会伊始，石室中学校长田间为大会致辞。他总结十余载的课改，表示教育的真正力量来自于每一位学生的内动力，并将课堂改革、课程开发、育人模式构建联系起来，凸出课堂改革之于优化育人模式的重要性，呼吁回归教育培养全面发展之人的本质，探索高效、优质、创新的课堂，最终实现育人的终极目标。
接下来，彭世坤、胡林两位石室中学老师，分别从班级德育、学科课堂改革等角度，分享了各自的实践经历、收获与困惑，引发了广泛共鸣。网络点击率过百万的韵律操即来自彭老师所在的班级。从高一到高三，老师高屋建瓴地提前设计了许多主题班会，让同学们从认识自我、感恩父母、为理想而奋斗等角度构筑、梳理自己的精神世界。彭老师如此总结热爱生活的人很难不热爱学习，关注学生生命教育也同样让老师关注了自己的生命，并随后播放了班级同学所录制教师节祝福视频，整个会场的气氛温馨、热烈了起来，不时有欢笑和掌声响起。来自石室锦城外国语学校的一位老师表示，自己很受感动和鼓舞，虽然自己学校实行合作学习这一课改模式不久，但其培养学生终身学习能力的目标是很值得肯定与坚持的。
石室中学智·信课堂
以智之术，以信之道
紧接着，石室中学教学处副主任程宇老师就合作学习课改推进进行了专题发言。发言从课改背景、课改目标、实施步骤、未来课堂四个方面作了介绍。其中智·信课堂尤为引人关注。据了解，该课堂模式讲求时间、空间、信息、思维的开放。智即兴趣的产生、知识的积累、思维碰撞、思想的引导、智慧的生成；而信则分为信息课堂与信心课堂，具体即为信息的共生、共鸣、 共享、共用，与信己（自信力）、信用（践行力）、信人（合作力）、信念（意志力）的培养。这样的教学模式，随着新课堂理念逐步得以实施，取得一定的成效。小组合作学习中的自主、合作、探究学习逐渐成为一种习惯，学生在课堂上得到更多的锻炼，自信心得到加强，在课堂上积极、主动发言的学生越来越多。另外，金堂高板中学的一位老师也表示，祥云网络教育在其学校使用率达80%，在数理化方面进行课程点播，边看边讲解， 共享了优质的课改教学资源。
来自山东的课改专家、特级教师崔成林老师也出席了研讨会，他带来题为《双赢，教学改变的应然追求》的专题报告，详细介绍了其思维碰撞课堂的理念，和具体实践方法，许多老师在会场认真做起笔记。在报告中，崔成林老师表示石室中学智·信课堂这个理念将传统儒家思想和现代信息技术很好的结合了起来，避免了教学模式的僵化。
此次研讨会在石室中学北湖校区成功召开，不少与会教师纷纷表示此行通过现场观摩、经验交流、专家讲座等多种形式，获益匪浅，更坚定了在日后工作中的方向和信心，期望让课堂真正成为学生终身成长的奠基石。
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