营口职业技术学院2020年单招文化课语文试题及答案二（高中）
阅读理解（六）
心与手
在丹佛车站，一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子，身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中有两个较特别的人：一位年轻英俊，神态举止显得果敢而又坦率;另一位则脸色阴沉，行动拖沓，他们被手铐铐在一起。
两个人穿过车厢过道，一张背向的位子是唯一空着的，而且正对着那位迷人的女人，他们就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们，脸上即刻浮现出妩媚的笑颜，圆润的双颊也有些发红，接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手，她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓，让人感到她是一位爱好交谈的人。
她说道:“噢，埃斯顿先生，怎么，他乡异地，连老朋友也不认识了?”
年轻英俊的那位听到她的声音，立刻强烈地一怔，显得局促不安起来，然后他用左手握住了她的手。
“费尔吉德小姐，”他笑着说，“我请求您原谅我不能用另一只手来握手，因为它现在正派上用场呢。”
他微微地提起右手，只见一副闪亮的“手镯”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧，脸颊上的红色也消退了，她不解地张开双唇，力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑，好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他刚要开口解释，他的同伴抢先说话了，这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地观察着姑娘的表情。
“请允许我说句话，小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉，如果您让他在判罪的时候替我说几句好话，那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱，我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑。”
“噢，”姑娘舒了口气，脸色恢复了自然，“那么这就是你现在做的差事，当个警长?”
“亲爱的费尔吉德小姐，”埃斯顿平静地说道，“我不得不找个差事来做，钱总是生翅而飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部有个赚钱的好去处，所以——，当然警长的地位自然比不上大使，但是——”
“大使，”姑娘兴奋地说道，“你可别再提大使了，大使可不需要做这种事情，这点你应该是知道的。你现在既然成了一名勇敢的西部英雄，骑马，打枪，经历各种危险，那么生活也一定和在华盛顿时大不一样，你可再也不和老朋友们一道了。”
姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上，她睁大了眼睛。
“请别在意，小姐，”埃斯顿的那位同伴又说道，“为了不让犯人逃跑，所有的警长都把自己和犯人铐在一起，埃斯顿先生是懂得这一点的。”
“要过多久我们才能在华盛顿见面?”姑娘问。
“我想不会是马上，”埃斯顿回答，“我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。”
“我喜爱西部，”姑娘不在意地说着，眼光温柔地闪动着。看着车窗外，她坦率自然，毫不掩饰地告诉他说:“妈妈和我在西部度过了整个夏天，因为父亲生病，她一星期前回去了。我在西部过得很愉快，我想这儿的空气适合我。金钱可代表不了一切，但人们常在这点上出差错，并执迷不悟地——”
“我说警长先生，”脸色阴沉的那位粗声地说道，“这太不公平了，我需要喝点酒，而且我也一天没抽烟了。你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾。”
这两位铐在一起的旅行者站起身来，埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑。
“我可不能拒绝一个抽烟的请求，”他轻声说，“这是一位不走运的朋友。再见，费尔吉德小姐，工作需要，你能理解。”他伸手来握别。
“你现在去不了东部太遗憾了。”她一面说着，一面重新整理好衣裳，恢复起仪态，“但我想你一定会继续旅行到内森维茨的。”
“是的，”埃斯顿回答，“我要去内森维茨。”
两位乘客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。
另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话，其中一个说道:“那个警长真是条好汉，很多西部人都这样棒。”
“如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务，是吗?”另一个问道。
“年轻!”第一个人大叫道，“为什么——噢!你真的看准了吗?我是说——你见过把犯人铐在自己右手上的警官吗?”
1.下列对小说内容的分析和概括，最恰当的一项是 （ A ）（5分）
A.小说开头男女主人公依次出场，只介绍人物的外貌神态，并不点明人物的具体身份，目的是设置悬念，推动情节发展。
B.这篇小说讲述的故事，情节曲折离奇，读后给人带来一种悬疑得到解决的刺激，这也是这篇小说最大的魅力。
C.欧亨利的小说一般具有讽刺味道，这篇小说实际上是在嘲笑这个罪犯装得像真警察一样，讽刺了装腔作势的人。
D.欧亨利的这篇小说技巧性很强，埋下伏笔，作好铺垫，勾勒矛盾，而情节的设置显得有些逊色，缺乏戏剧性。
2.这篇小说结尾暗示了什么（ A ）（5分）
A.承认自己是罪犯的人才是真正的警长。
B.埃斯顿是真正的警长。
C.埃斯顿不是罪犯。
D.警官不会把罪犯拷在手上。
3.小说的题目是“心与手”，下列说法不正确的是（ D ）（5分）
A.小说的情节是和两只铐在一起的手紧密相关的。
B.小说揭示的是“心”的问题——心灵深处的人性美。
C.体现了警长善解人意、为别人着想、体谅他人之心的美好品格。
D.小说写的是“心手相连”的故事。
二、古诗文阅读
古代诗文阅读（ 一 ）
（一）阅读下面文言文，回答问题。（每题4分，共20分）
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰:“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼!师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪与欤!
1. “而耻学于师”中“耻 ” 的解释正确的一项是( D )
A.可耻 B.耻辱 C.羞耻 D.以……为耻
2.“或师焉，或不焉“中”或“的解释正确的一项是（ A ）
A.有的 B.或者 C.或许 D.一方面
3. 下列各句与例句句式特点相同的一项是( B )
例句:句读之不知，惑之不解
A.师者，所以传道受业解惑也
B.大王来何操?
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强
D.不拘于时，学于余
4.本篇文章的作者是( C )
A.范仲淹 B.柳宗元 C.韩愈 D.欧阳修
5.本段文字讲述的主要内容是（ B ）
A. 正面论述老师的作用、从师的必要性和择师的标准。
B. 运用正反对比的论证方法，批判“耻于从师”的不良风气。
C. 引用历史事例，论证以能者为师的道理。
D. 交代写作《师说》的缘由。
（二）名篇名句默写（每空2分，共10分）
1.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
2. 积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。（荀子《劝学》）
3.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
古代诗文阅读（ 二 ）
(一） 阅读下面文言文，回答问题。（每道4分，共20分）
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规;虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
1.“假舆马者，非利足也，而致千里” 中“假”的解释正确的一项是 （ C ）
A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的
2.“假舟揖者，非能水也，而绝江河” 中“绝”的解释正确的一项是 。（ D ）
A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿
3.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（ B ）
A.青，取之于蓝而青于蓝
B.登高而招，臂非加长也
C.冰，水为之，而寒于水
D.君子生非异也，善假于物也
4.本段文字主要运用的修辞手法是（ B ）
A.对比 B.比喻 C.借代 D.拟人
5.第一段文字主要讲述的内容是（ B ）
A.提出中心论点
B.论述学习的意义
C.论述学习的作用
D.论述学习的方法和态度
（二）名篇名句默写（每空2分，共10分）
1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
2.闻道有先后，术业有专攻，如是而已。(韩愈《师说》)
3.客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
古代诗文阅读（ 三 ）
（一）阅读下面文言文，回答问题。（每道4分，共20分）
小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。
1.本段文字选自（ B ）
A．《师说》 B．《逍遥游》 C．《劝学》 D．《赤壁赋》
2.下列句子中没有通假字的一项是（ D ）
A．小知不及大知 B．此小大之辩也
C．三餐而反 D．奚以知其然也
3. “抟扶摇羊角而上者九万里”中“抟”的解释正确的一项是（ A ）
A.回旋而上 B.盘旋 C.向上 D.振翅
4. 下列句式特点与其他三项不同的是（ B ）
A. 此小大之辩也
B. 奚以知其然也
C.《齐谐》者，志怪者也
D.穷发之北，有冥海者，天池也
5. 本段文字讲述的主要内容是（ B ）
A．阐述大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动都“有所待”
B．世间万物皆有所待，又有“小大之辩”
C．阐述社会的人也有所待，也受万物的限制
D．交代什么是真正逍遥的境界
（二）名篇名句默写（每空2分，共10分）
1.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）
2.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
3.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
古代诗文阅读（ 四 ）
（一）阅读下面文言文，回答问题。（每道4分，共20分）
呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
1.本段文字节选自《阿房宫赋》，它的作者是（ C ）
A．欧阳修 B．韩愈 C．杜牧 D．苏轼
2. “族秦者，秦也，非天下也” 中“族”的解释正确的一项是（ A ）
A．使……灭族 B．灭族 C．灭亡 D．族人
3. “秦人不暇自哀” 中“ 不暇 ”的解释正确的一项是（ D ）
A．没有闲暇 B．赶不上 C．没有等到 D．来不及
4.本段文字的中心句是（ A ）
A. 灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也
B. 秦人不暇自哀，而后人哀之
C. 嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦
D. 后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
5.本段文字主要运用的表现手法是（ B ）
A．正反对比 B．借古讽今 C．以小见大 D．卒章显志
（二）名篇名句默写（每空2分，共10分）
1.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
2.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
3.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）
三、语言文字运用（30分）
1.下列加点的字注音正确的一项是（ D ）
A．散步（sàn） 嫩芽（nèn） 瘫痪（tān） 霎时（chà）
B．憔悴（qiáo） 脸颊（jiá） 沐浴（yù） 粼粼(líng)
C．花瓣（bàn） 不禁（jìn） 并蒂（dì） 怦怦（pēng）
D．匿名（nì） 烂漫（màn） 攥着（zhuàn） 覆盖（fù）
2 .下列加点的字注音正确的一项是（ D ）
A．模样（mó） 疲惫（bèi） 濒临（bīn） 悖论（bèi）
B．麻痹（bì) 包庇(bì) 澎湃(bài) 蹒跚(pán)
C．畸形(jī) 机械(jiè) 破绽(zhàn) 伺机(sì）
D．贮藏(zhù) 鞭笞(chī) 复辟（bì） 拮据 (jié)
3.下列加点字注音正确的一项是（C）
A.纤细(qiān） 酝酿(niàng) 齲齿(qǔ) 悖谬(bèi)
B.嶙峋(xún) 狡黠(xié) 庇护(bì) 差别(chā)
C.省悟(xǐng) 灼伤(zhuó) 无垠(yín) 剎车(shā)
D.恫吓(hè) 熟稔(rěn) 谄媚(chǎn) 炽热(zhì)
4.下列加点字注音正确的一项是 （ B ）
A.高亢(kàng) 迄(qì)今 编纂(zuàn) 蓦然(mò)
B.恬(tián)淡 骈文(pián) 弓弩(nǔ) 绚丽(xuàn)
C.横亘(gèn) 洗濯(zhuó) 裨益(bì) 谬(miào)误
D.蹒(pán)跚 徘徊(huí) 觥(gōng)筹 泥淖(nào)
5.下列词语中没有错别字的一组是（ D ）
A.吝啬 点缀 谈笑风声 B.辉煌 婉惜 巧妙绝伦
C.翱翔 狼籍 豁然开朗 D.玲珑 渊博 改邪归正
6.下列词语没有错别字的一组是（D ）
A.融恰 挑衅 大名鼎鼎B.阑珊 秉烛 张灯结采
C.伟岸 纵横 浮想联编D.澎湃 淅沥 瘦骨嶙峋
7.下列词语没有错别字的一项是（ B ）
A.暇想 粗犷 心旷神怡 B.折叠 志趣 趾高气扬
C.筹备 恻隐 一愁莫展 D.糜烂 震憾 汉流浃背
8.下列词语没有错别字的一项是( D )
A.寒噤 荒辟 富丽堂皇 B.渲泄 琐屑 月明风清
C.烦燥 吊唁 大有稗益 D.取缔 毗邻 步履维艰
9. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ A ）
A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。
B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。
C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。
D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。
10.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ B ）
A.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。
B.篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
11.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ B ）
A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。
D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。
12.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ B ）
A.面对时刻变化的世界，面对层出不穷的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。
B.富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。
C.叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。
D.人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
13.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ C ）
司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来________历史人物。他居然将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄或准英雄。_________，这不是他个人的想法，刺客们不是经常出现在汉代的画像石上吗?中国历史上最著名的六大刺客，东汉时期就刻在了山东嘉祥的武梁祠内，____________。
A.评判 兴许 惟妙惟肖 B.判断 或许 惟妙惟肖
C.评判 或许 栩栩如生 D.判断 兴许 栩栩如生
14.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是 (A)
亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同_________危机方面的苍白无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的_________力量，才使亚洲各国在金融危机中吃尽苦头，元气大伤。因此，地区合作、_________和大量的双边援助是十分必要的。
A.防御 整合 沟通 B.防御 整治 勾通
C.抵御 整治 沟通 D.抵御 整合 勾通
15. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ D ）
八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在形式上也必须遵守一些死板的________。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到严厉________ ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的 _____话题。
A.限定 抨击 生僻 B.限制 批评 生僻
C.限制 批评 冷僻 D.限定 抨击 冷僻
16. 将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是（ A ）
作者多年_______的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端_______出来，与崇高宽阔的胸怀相_______，充满了纯朴的人情美。
A.积淀 流淌 契合 B.积聚 流淌 吻合
C.积淀 流露 吻合 D.积聚 流露 契合
17.下列句子中没有语病的一句是( C )
A.经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。
B.由于曹雪芹所处的时代和出身阶段的局限，不能不在他的作品中有所反映。
C.张教授的研究成果不仅填补了国内这方面研究的空白，而且在国际上也处于领先地位。
D.造成肥胖的主要原因是因为血液循环不畅的缘故而引起了新陈代谢缓慢。
18.下列句子中没有语病的一句是( C )
A．这次比赛中他取得了优异的成就。
B．科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
C．只有弄清几十年来在前进道路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使之适应社会发展的要求。
D．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
19.在下列句子中，选出没有语病的一项是（C）
A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.中国博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D.在流行歌曲颁奖盛典现场，我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
20.下列句子中没有语病的一句是( D )
A.由于今年夏天许多地方天气持续的酷热酷旱，导致了蔬菜价格的明显上涨。
B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
C.中国政府是服务于人民的政府，人民对政府的满意直接表明政府对人民的服务质量的优劣。
D.给病人做手术，过去由医生个人决定，现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保证了手术的顺利进行。
21. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ C ）
今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝_________，__________。_________，_________，_________，_________，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。
①今天的事应该今天完成，不能推到明天
②脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天
③因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去
④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天
⑤如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走
⑥今天是昨天和明天的接力处
A．⑤①⑥②④③ B．⑤⑥①④③②
C．⑥④③②①⑤ D．⑥②③①④⑤
22. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ D ）
南戏艺术从萌芽到成熟的进程是漫长的。温州等地的民间歌舞小戏，_______，_______。_______ ，_______，_______，_______ 而五大传奇戏的出现，则标志着南戏艺术的成熟。
①在进入城市以后
②它的戏剧结构也就更加严谨和完整了
③随着南戏活动地区的扩展
④戏剧结构比较简单
⑤各种舞台艺术的综合运用才逐渐成熟
⑥出场的角色也只有三四个人物
A．⑥④①⑤③② B．④⑥①③②⑤
C．⑥④⑤①②③ D．④⑥③①⑤②
23. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ C ）
同父亲的关系则完全不同。_______，_______。_______。_______：_______ 。
父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
①而父亲不体现任何一种自然渊源
②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界
③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端
④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋
⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
A．①③②⑤④ B．④⑤③②①
C．④①⑤③② D．①⑤④③②
24. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ B ）
村道旁、树荫下，_______，_______；长弄里、街梢头，_______ ，_______ ；商邑中、闹市处，_______ ，_______ 。
①江南乡村粗茶淡饭的日子因此有了一份知足的踏实和依靠
②朱漆的井栏护立诸多大小不一的水井
③江南古镇荣辱不惊的岁月藉此平添几许鲜活的滋润和热闹
④粗朴的麻石围起一圈圆圆的土井
⑤江南旺埠车马川流的繁华仗此更具踌躇的厚实和轩昂
⑥凉润的青砖砌出一口悠悠的老井
A．②③⑥①④⑤ B．④①⑥③②⑤
C. ②①④③⑥⑤ D. ④③⑥①②⑤
四、作文（60分）
1. 阅读下面材料，按要求作文。
宽容可以赢得尊敬，宽容可以温暖人间，宽容可以获得真情；宽容就是一缕阳光，宽容就是一道美丽的风景……
请以“宽容”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③文中不得出现真实的地名、校名和人名
④字数不少于600字
2. 阅读下面材料，按要求作文。
有一名在德国的中国留学生，毕业成绩优异，但在德国求职时却屡屡被很多大公司所拒绝，选了一家小公司，没想到仍然遭到了拒绝。这位留学生很纳闷。一个德国公司的老板给他看了一份记录，原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时曾经被抓住过3次逃票。
请针对上述材料，选择一个话题写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③文中不得出现真实的地名、校名和人名
3. 阅读下面的材料 ， 根据要求作文
人生路上充满着挑战，挑战首先是挑战自己。在学习、工作、生活中，敢不敢迈开第一步是挑战；要不要改变不适当的行为习惯是挑战；愿不愿承担应负的责任是挑战；能不能承认错误也是挑战。
请以“挑战”为话题，结合实际，自选角度，写一篇作文。
要求：
①立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③文中不得出现真实的地名、校名和人名
④不少于600字
4. 阅读下面材料，按要求作文。
一位成功人士在晚年曾感慨道：“回首昔日，留在我记忆中的并不是那成功的喜悦，倒是那曾经苦苦的追求，最能引起我的怀念。”
追求产生于一种人生定位，追求的意义在于它有血有肉的过程，哪怕难如所愿，即使所得甚少，但仍不失幸福与快乐……
你对此又有怎样的联想与思考，请结合材料内容写一篇习作。
要求：①立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③文中不得出现真实的地名、校名和人名
④不少于600字
5. 阅读下面材料，按要求作文。
武汉疫情爆发后，各地支援武汉，出现了一批批的90后白衣天使，他们担起了疫情的重任。所谓白衣天使，只不过是一群孩子，换了身衣服，学者前辈的样子，和死神抢人。勇敢奔赴前线，遏制疫情，保护亿万中国人。作为高中生的你，对此有什么看法，请写一篇文章。
要求：
①立意自定，题目自拟②除诗歌外，文体不限③文中不得出现真实的地名、校名和人名
④不少于600字