分数线是大家考虑学校的第一要素，不同学校，招生分数线不同。一般录取分数线都是等学校完成录取工作，统计过后才会公布，所以大家想要了解最新的录取分数线，可能了解不到。因此大多数学生都是参照理想院校往年的招生录取分数线数据来分析，预测学校下一年的录取分数线。报考阿坝职业学院五年制大专也是一样，可以先了解学校往年录取分数线。
我院师资队伍建设总的目标:一是依托现有师资队伍，不断调整和提高教师的学历结构、职称结构和专业结构，在保证适度规模的基础上，加强教师素质教育，围绕重点专业、特色专业，着力打造高质量的优秀教学团队，建立与专业结构相适应的师资结构;二是以编制内招聘为主渠道引进高端紧缺专业人才，依托国家、省州关于优秀人才引进和激励的政策措施，打通学院高端人才引进和提高的主渠道;
1忆：回忆
让学生回忆所学的主要内容，依据复习提纲，让学生进行讨论、口述。回忆，就是学生将过去学过的旧知识不断提取而再现的过程。
回忆，是复习课的第一字诀。
2清：理清
引导学生对所学的知识进行梳理、总结、归纳，帮助学生理清知识点，分清解题思路，弄清各种解题方法之间的联系。
“清”的过程是梳理、沟通的过程，是将所学知识前后贯通，把知识进行泛化的过程。
3析：分析
对单元中的重点内容和学生中的疑难点做进一步的分析，帮助学生解决重点、难点和疑点，从而使学生全面、准确地掌握教材内容，加深理解。这一环节重在设疑、答疑和析疑上。
4练：练习
通过练习，提高学生运用知识解决实际问题的能力，发展学生的思维能力。在练习设计中，可通过典型多样的练习，帮助系统整理；设计对比练习，帮助沟通与辨析；设计综合发展练习，提高学生的解题能力。
5评：讲评
讲评时老师对练习进行分析、讲解。讲评时要引导学生总结规律，学会举一反三。注重解题方法、解题技巧和解题思路的分析。
三是进一步加大专业带头人和骨干教师的培养，积极探索校企合作机制，改善队伍组成结构，更加重视“双师型”教师队伍和兼职教师队伍建设，努力建立一支充满活力、动态平稳、素质较高、结构合理、专兼结合、特色鲜明的新型教师队伍。
食育和种植课程让学生体验劳动的快乐，养成了良好的生活习惯;校园华尔兹让每一个男生成为真正的绅士，让每一个女生成为淑女;职业体验课程让每一个孩子学会理解体谅他人，树立正确的职业观。
同学们结合自己的实际中考成绩来看，有疑问有不确定的地方同学们可以通过询问老师，或者电话进行咨询。考试过后，不管大家考得是否理想，同学们都应该接受现实，相信同学们在高中的生活中会收获属于自己的成长与精彩。每个人都有过非常美丽而伟大的理想。千万不要因为一时得不到他人的理解与支持而轻易地放弃，没有人能预知我们的未来，明天是靠我们自己去创造的。02
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